赣南科技学院党委始终将加强理论学习中心组学习作为提升领导干部理论素养、强化政治能力、推动学校事业高质量发展的重要抓手，紧紧围绕立德树人根本任务，从制度建设、内容聚焦、形式创新、成果转化等方面系统谋划、持续发力，不断提升中心组学习的制度化、规范化和实效性，为建设高水平应用型大学提供坚强思想保证和强大精神动力。

  立柱架梁，构建制度保障“新体系”。学校党委高度重视理论学习中心组的制度建设和机制保障，先后制定并完善《赣南科技学院党委理论学习中心组学习规则》《二级党委理论学习中心组巡听旁听实施细则》等制度文件，构建闭环管理体系，推动学习制度化规范化。同时，明确责任主体，规范学习管理，强化督导检查，校领导带队开展巡听旁听，定期通报学习情况，推动理论学习走深走实。

  铸魂溯源，把准理论学习“定盘星”。学校党委严格落实“第一议题”制度，紧密结合实际，针对“服务区域发展，融入湾区建设”这一主题，邀请了多名行业专家参与专题研讨，为学校内涵式发展出谋划策。2024年，校党委理论学习中心组开展集体学习10次，集体学习研讨8次，带动二级党委中心组学习47次。

  多维赋能，打造沉浸学习“新矩阵”。学校党委坚持集体学习研讨与个人自学相结合，传统方法学和现代手段学相结合，书本上学和实践中学相结合，不断创新方式方法，积极拓展学习载体，推动中心组学习从“课堂式”向“沉浸式”“互动式”“调研式”转变，增强理论学习成效。2024年以来，学校党委理论中心组成员先后带队赴华为、格力等头部企业及西北工业大学、深圳大学、南昌大学等地进行调研。赴华为调研后，提出了将现代产业学院作为人才培养抓手，坚持“产教研用”一体化的发展思路。

  知行合一，激活事业发展“动力源”。学校党委坚持学思用贯通、知信行统一，推动中心组学习成果转化为发展动力、育人实效。中心组学习研讨推动形成“1154”人才培养模式、“两层半”应用型人才定位等创新理念。2024年，学校建成6个现代产业学院。其中，获批江西省重点建设产业学院2个；推动党建与业务深度融合，1个教工党支部获评“全国样板党支部”，1个团支部获评全国高校“活力团支部”，学生在“挑战杯”“互联网+”等竞赛中获国家级奖项1418项，连续20年举办形式多样、贴近青年的“红五月”主题活动；中心组成员带头撰写理论文章、调研报告，2025年，校党委中心组成员结合最新的理论学习成果，深入基层党组织开展了宣讲14场，推动党的创新理论深入人心。（龚峣）